楊亮英，白族，云南劍川人。畢業(yè)于西南大學，獲學前教育博士學位。大理大學教師教育學院副教授，現(xiàn)擔任學前教育專業(yè)碩士研究生導師，研究方向為學前教育學、民族教育學研究。
曾主持國家社科基金西部項目“怒江地區(qū)易地扶貧搬遷兒童抗逆力的生成機制及服務模式”(22XSH021)；參與國家社科基金一般項目“西南民族貧困地區(qū)兒童社會工作的實踐現(xiàn)狀與模式創(chuàng)新研究(19BMZ135)”；主持“云南人口較少民族學前教育內生式反貧困(AE18025)”、“民族村落早期兒童多維貧困治理問題（KY1819254510）”等項目。
近年來，主要擔任《幼兒園課程》、《幼兒園教育活動設計與指導》、《學前兒童科學教育》等課程的教學任務。主要從事幼兒園STEAM教育、鄉(xiāng)村發(fā)展與兒童多維貧困治理、少數(shù)民族兒童發(fā)展及鄉(xiāng)村教育等相關領域研究。在湖南師范大學學報（教育科學版）、教師教育學報、大理大學學報、陜西學前師范學院學報等雜志發(fā)表10余篇論文。
